Halvlek i terminen!

När sportlovet har passerat känns det som om man har nått halvleken i terminen fast det inte är så. Vårterminen består av 22 veckor och vi har nu avverkat 7 av dem. Kanske det är de ljusa morgnarna som gör att det känns lättare.

Det är våren som nalkas och som jag först tänkte beröra. Skolan och skolgården har blivit ungdomarnas samlingspunkt, särskillt efter att vi har fått en multisportarena och skolans nya gymnastikhall har lett till att ännu fler barn och ungdomar rör sig i och runt skolan även kvällstid. Det är riktigt roligt och något som jag ser som helt rätt utveckling. Men det här får vissa följder som jag tänkte beröra och det är mestadels positivt, men jag tänkte börja med att be om hjälp.

Skolbyggnaden har många vinklar och vrår. När vårsolen börjar skina samlas ungdomar och barn på trappor och bänkar som finns runt skolan. De har skönt i vårvärmen då det alltid finns lä att hitta på skolan och de har en fin lekmiljö att vistas i. Vi som arbetar på skolan uppskattar att skolgården är attrraktiv och används. Men vi behöver hjälp med en sak. Tyvärr finns det ett fåtal undomar och barn som skräpar ner och till viss del sysslar med skadegörelse. Vi skickade hem ett brev till alla hushåll i Lemland om multisportarenan i höstas och jag vill tacka er alla för hjälpen, det fungerade bra vid "Multin" under resten av hösten. Det är samma önskan jag ber om även den här gången. Far gärna en extra tur via skolan kvällstid. När våren kommer brukar vi hitta spår av de som känner sig ostörda på skolgården och pysslar med sådant som de inte skall pyssla med. Personalen får efter helgerna plocka upp fimpar och ibland även ölburkar och flaskor på skolgården. Om ni när ni ändå passerar skolan, tar en exttra tur via skolgården på helger och kvällar minskar det här. Nu är det fler ännu fler hörn att gömma sig i än någonsin på skolgården och vi på skolan har våra farhågor att det kan bli en sådan utveckling att ungdomar och barn gärna gömmer sig här på kvällar och helger.

Det andra som glädjer mig är att skolbyggnaden numera känns som ett nav vad gäller barns, ungdomars och vuxnas fritid vad gäller idrott nu när Valbohallen är klar och igång. Samarbetet med LIF känns inspirerande och i vår skall skolan få vara värd åt ett svenskt lag som kommer att övernatta i skolan under en turnering i Valbohallen. Det är precis sådana synergieffekter som är positiva för alla i kommunen och skolbyggnaden används i en större utsträckning än tidigare. Dessutom på ett sätt som ger eleverna en möjlighet att skapa kontakter med andra barn genom att skolan kan samarbeta med LIF och deras gäster får bo i skolan. Härligt! Det ska bli roligt att få gäster senare i vår. Att den nya gymnastiksalen har nyttjare i alla åldrar känns berikande, allt från pensionärer som spelat boule till små barn som deltar i idrottsskola. Härligt det med!

Det var allt för den här gången. Jag återkommer snart med nya inlägg.

Ha det skönt i vårsolen!

Hälsningar

Andreas Wiklund
Föreståndare Lemlands grundskola

En liten vrå på skolan...

Andreas blogg - det första inlägget!

Rektorn för Högskolan på Åland har en blogg. I den diskuterar han aktuella ämnen som han vill föra fram till läsarna. Bloggar har vi sedan länge i skolan för att informera om vad som händer i klasserna för föräldrarna. Nu tänkte även jag börja delta i bloggandet och jag kommer även att länka det till skolans sida på Facebook.

Lärarna är precis inne i ett pedagogiskt utvecklingsarbete. Lemlands grundskola, Lumparlands skola och Träningsskolan är pilotskolor i SÅHD vad gäller Ipads i skolan. Projektet består av två delar. Lärare som använder iPad i sin vardag i klassen och eleverna som en naturlig del av deras skolarbete.

Lärarna har numera en iPad som arbetsredskap med syftet att lära sig mer om den pedagogiska utveckling som finns med att använda iPads, läsplattor, lärplattor, pekplattor i klassrummen. Kärt barn har många namn... Lärarna skall förutom att lära sig pedagogiska metoder sträva till ett mer papperslöst arbete där man med digital teknik förenklar sitt arbete med iPad som redskap. Spännande!

Vi samarbetar med Pedagogiska fakulteten som kommer att föreläsa för oss om deras erfarenheter vad gäller att använda iPads i pedagogiken. Den 8/3 kommer Jan Alin till oss för att lära oss hur de på Övningsskolan i Vasa arbetar med Ipads i skolan. Det ska bli riktigt intressant!

Vi tror framför allt att det är de yngre eleverna som kommer att ha mest nytta av iPads i skolan. Inloggningsuppgifter är svåra att minnas och ibland ännu svårare att skriva rätt när man är liten. Att iPadden inte behöver inloggningar och alltid är på är en annan fördel som de yngre eleverna kommer att ha nytta av. Alla elever i skolan skall få använda iPads men pedagogiken och apparna är hittills mest inriktad mot elever i åk 1-2, men metoderna hur man kan använda Ipads i pedagogiken för äldre elever utvecklas hela tiden.

Det här inlägget skriver jag på en IPad med hjälp av en app som heter Blogger. Ett bra exempel på hur tekniken har förenklat en del av mitt arbete. Lättare har det aldrig varit att nå ut med information till föräldrarna. Teknik kan hjälpa bara man vet hur man ska använda den på rätt sätt.

Hälsningar

Andreas Wiklund
Föreståndare Lemlands grundskola.